Inglés

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Profesores

        Ballarín Audina, Andrea

Castro Pisa, María Nieves

Fábregas Bona, Carmen

Lahoz Cuairán, Myriam

Otal Serrano, Lourdes

Paúles Sánchez, Mabel

Rodriguez Alastrue, Alberto

Sánchez López, Esther

 Profesora asistente:

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Enseñanzas

  • Inglés ESO y BACHILLERATO
  • Inglés Ciclos Formativos presenciales y a distancia.
  • Inglés programa British Council

ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO:

Programa Cine en Inglés

Participación en el Parlamento Europeo de los Jóvenes – EYP

Participación en la Jornada Provincial de debate en inglés del IES Martínez Vargas de Barbastro.

Semana Inglesa en Santa Susana

Intercambio escolar con el Colegio : Harris Academy Tottenham

RECURSOS PARA MEJORAR TU INGLÉS: DICCIONARIO / APRENDE CANTANDO/ GRAMÁTICA PARA REPASAR / EJERCICIOS, JUEGOS Y MÁS.

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Documentación

Programaciones didácticas

Criterios y Estándares Evaluación Mínimos 1º ESO 2018-19

Criterios y Estándares Evaluación Mínimos 2º ESO 2018-19

Criterios y Estándares Evaluación Mínimos 2º PMAR 2018-19

Criterios y Estándares Evaluación Mínimos 3º ESO 2018-19

Criterios y Estándares Evaluación Mínimos 4º ESO 2018-19

Criterios y Estándares Evaluación Mínimos 1º BACHILLERATO 2018-19

Criterios y Estándares Evaluación Mínimos 2º BACHILLERATO 2018-19

Formación Profesional

Criterios y Contenidos Mínimos FP BÁSICA I 2018-19

Criterios y Contenidos Mínimos FP BÁSICA II 2018-19

Criterios y Contenidos Mínimos Gestión Administrativa 1º 2018-19

Criterios y Contenidos Mínimos Gestión Administrativa 1º 2018-19

Criterios y Contenidos Mínimos Técnico Superior en Documentación Sociosanitaria 1º 2018-19

Criterios y Contenidos Mínimos Técnico Superior en Documentación Sociosanitaria 2º 2018-19

Criterios y Contenidos Mínimos Técnico Superior en Administración y Finanzas 2018-19

Criterios y Contenidos Mínimos Técnico Superior en Higiene Bucodental 1º 2018-19

Criterios y Contenidos Mínimos Técnico Superior en Higiene Bucodental 2º 2018-19

En la reunión de Departamento del 11 de diciembre de 2017 acordamos cambiar los criterios de calificación en algunos niveles. Quedó recogido en el acta como a continuación se detalla.

 

Revisión y homologación de los Criterios de calificación.

Tras constatar que nuestros criterios de calificación se prestan a ambigüedades y tras un debate sobre los mismos, acordamos modificarlos de acuerdo a los siguientes criterios:

  • ESO y Ciclos de Grado Medio.
  • Competencias lingüísticas:

Reading 15%  Writing 15% Speaking 15% Listening 15%

Gramática y vocabulario: 20%

  • Competencia para aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal: 20%

Participa respetuosamente en las actividades del aula

Facilita el desarrollo de la clase

Entrega trabajos y tareas asignadas

Asiste puntual a clase

Reflexiona e intenta aprender de los errores

  • 1º Bachillerato y Ciclos de Grado Superior
  •   Competencias lingüísticas:

Reading 20%   Writing 20%   Speaking 10%    Listening 10%

Gramática y vocabulario: 30%

  • Competencia para aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal: 10%

Participa respetuosamente en las actividades del aula

Facilita el desarrollo de la clase

Entrega trabajos y tareas asignadas

Asiste puntual a clase

Reflexiona e intenta aprender de los errores

Así mismo, si un alumno se niega a hacer una prueba escrita u oral, no podrá obtener una calificación superior a 4 en la evaluación.

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Noticias

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